学生群体对生成式 AI 的信任：一项探索性研究
人机交互
2024-02-05 v2
摘要
生成式人工系统（GenAI）在过去几年经历了指数级增长。这些系统提供了令人振奋的能力，例如生成程序，学生可善加利用以辅助学习。在可能影响 GenAI 有效采用的诸多维度中，本文考察学生的信任（trust）。对 GenAI 的信任影响学生采用 GenAI 的程度，进而影响其学习。在本研究中，我们调查了两所大型高校的 253 名学生，以了解他们对 GenAI 工具的信任程度，以及关于 GenAI 如何影响其计算机科学课程表现的反馈。结果显示，学生对 GenAI 的信任水平各异。我们也观察到信心与动机水平存在差异，凸显了进一步理解影响信任因素的必要性。
引用
@article{arxiv.2310.04631,
title = {Trust in Generative AI among students: An Exploratory Study},
author = {Matin Amoozadeh and David Daniels and Daye Nam and Aayush Kumar and Stella Chen and Michael Hilton and Sruti Srinivasa Ragavan and Mohammad Amin Alipour},
journal= {arXiv preprint arXiv:2310.04631},
year = {2024}
}
备注
Accepted at SIGCSE 2024