“大家都是新手”：学生对在线学习不同方面的反思
物理教育
2024-03-05 v1
摘要
2020 年，由于 COVID-19 疫情的影响，许多高校的教师和学生陷入前所未有的境地。尽管他们通常在实体教室中进行面对面教学，但远程授课成为唯一可能。我校许多教师在年初毫无预警地从面授转为远程教学，他们在 2020 年下半年极为努力地设计并讲授在线课程以支持学生。由于不同教师选择了不同的远程教学教法，同时修读多门远程课程的学生体验了多样的教学策略。我们呈现了美国一所大型研究型大学学生对其讲授式、主动学习和实验物理课程中远程学习的感知分析，关注包括协作、交流和评估在内的积极与消极方面。学生的反思强调了课外与课内作业的成绩激励、频繁低风险的评估、社群建设活动以及与同伴共同学习的机会的重要性。从学生视角反思不同类型远程教学方法的挑战与成功，可为未来在线课程及部分面授课程的设计提供有益见解。
引用
@article{arxiv.2111.10685,
title = {"Everyone is new to this": Student reflections on different aspects of online learning},
author = {Danny Doucette and Sonja Cwik and Chandralekha Singh},
journal= {arXiv preprint arXiv:2111.10685},
year = {2024}
}