Fackbook在泰国学生英语写作能力培养中的实施
计算机与社会
2015-04-10 v1
摘要
本研究旨在探讨FB在培养泰国学生英语写作技能中的实施情况及态度，研究对象为RMUTI素林校区EIC专业2014学年第1学期一年级课程的学生。采用目的性抽样进行数据收集。研究工具为问卷和深度问题。数据分析采用描述性统计以求出频数和百分比的值。
引用
@article{arxiv.1504.02202,
title = {Fackbook Implementation in Developing English Writing for Thai Students},
author = {Pisutpong Endoo},
journal= {arXiv preprint arXiv:1504.02202},
year = {2015}
}