文化因素对巴基斯坦学生的影响

巴基斯坦作为一个文化多元的国家拥有广泛的文化因素。这些文化因素影响生活方式、传统、价值观与规范以及教育。由于电子学习是一种全球化教育模式，不同背景的学习者注册于学习管理系统。在设计电子学习环境时应将文化与学习风格的多样性纳入考虑。本研究工作纳入了 Bentley 等人强调的电子学习文化因素以确定学习者水平。在分配水平后，将相应的学习管理系统分配给学习者。重点在于关注电子学习系统中的文化因素。此外，为实现所提架构的验证，构建了该系统的原型。