基于比较的设计研究：课后项目如何影响学习者参与视频游戏协同设计
人机交互
2023-07-25 v1
摘要
以社区为基础的课后项目是研究人员与当地社区直接相关的技术进行协同设计的宝贵空间。然而，课后项目在可用资源、文化和学生人口统计方面存在差异，这些差异可能影响协同设计过程和结果的有效性。我们在五个项目中开展了为期二十周的一系列多周教育游戏协同设计工作坊，尽管采用了相同方案，仍发现了显著差异。我们的研究结果刻画了三类项目：安全港湾、娱乐中心和作业助手。我们指出了学生参与模式的重大差异直接受各项目文化及对公平伙伴关系的期望所影响，并引入比较设计型研究（cDBR）作为协同设计的有益视角。
引用
@article{arxiv.2307.11903,
title = {Comparative Design-Based Research: How Afterschool Programs Impact Learners' Engagement with a Video Game Codesign},
author = {Jaemarie Solyst and Judith Odili Uchidiuno and Erik Harpstead and Jonaya Kemper and Ross Higashi},
journal= {arXiv preprint arXiv:2307.11903},
year = {2023}
}