生成式人工智能时代的内容开发与评估设计实践
计算机与社会
2025-03-04 v1 人工智能
摘要
生成式人工智能 (GenAI) 有潜力通过生成类人内容来变革高等教育。GenAI 的不断进步在教育的多个方面，尤其是主题和评估设计方面，产生了变革。在这个时代，设计那些能够挑战学生并无法被 GenAI 工具解决的评估至关重要。这使得必须不断更新教育内容以适应快速发展的技术。评估在确保学生学习方面发挥着重要作用，因为它鼓励学生积极参与，从而实现学习目标。本文旨在确定 GenAI 能否有效地设计课程内容，包括讲座、实验和评估，以及使用提示和基于自定义的训练。这篇论文旨在为教育者指明方向，使他们能够利用 GenAI 创建课程内容。此外，我们提供了我们的实践经验，供教育者开发内容，突显了提示和微调对于确保输出质量的重要性。我们还观察到，专家评估在整个内容生成过程中 assessing GenAI 生成材料质量的必要性。
引用
@article{arxiv.2503.00081,
title = {Experiences with Content Development and Assessment Design in the Era of GenAI},
author = {Aakanksha Sharma and Samar Shailendra and Rajan Kadel},
journal= {arXiv preprint arXiv:2503.00081},
year = {2025}
}