使用生成式 AI 构建梦想
人机交互
2023-05-23 v1 人工智能
计算机与社会
摘要
生成式 AI 工具为青少年引入了新颖且易用的媒体创作形式。它们也引发了关于虚假媒体生成、数据保护、隐私以及 AI 生成艺术所有权等伦理担忧。由于生成式 AI 已被用于青少年使用的产品中，他们理解这些工具如何工作以及如何使用或滥用至关重要。在这项工作中，我们通过表达青少年想象中的未来身份来促进其生成式 AI 学习。我们设计了一个名为“与 AI 共梦”的学习工作坊，学生在其中学习生成式 AI 工具的内部机制，使用文本到图像生成算法创建其想象中的未来梦想，反思生成式 AI 工具的潜在益处与危害，并就这些工具在课堂中使用的政策发表意见。本文呈现了参与我们工作坊的 34 名高中生的学习活动与体验。学生通过使用提示工程(prompt engineering)创建其未来梦想达成了创造性学习目标，通过学习生成式 AI 的能力、局限性、文本-视觉映射与应用获得了技术知识，并识别了生成式 AI 大多数潜在的社会益处与危害。
引用
@article{arxiv.2305.12013,
title = {Constructing Dreams using Generative AI},
author = {Safinah Ali and Daniella DiPaola and Randi Williams and Prerna Ravi and Cynthia Breazeal},
journal= {arXiv preprint arXiv:2305.12013},
year = {2023}
}