乌克兰STEM教育中应用Google Expeditions与Google Lens工具的潜力
计算机与社会
2021-05-04 v3
摘要
本文阐明了在乌克兰实施STEM教育中使用增强现实的合理性。描述了增强现实的特征及其分类。分析了将Google Expeditions和Google Lens作为增强现实平台的使用可能性。通过对比、分析、综合、归纳与演绎,研究了在教育过程中使用增强现实平台的潜力。阐述了Google Expeditions和Google Lens的主要特性。确定增强现实工具能够提升学生的学习动机,并符合STEM教育的趋势。然而,使用增强现实平台存在一些问题,例如教师对该系统认知不足、缺乏指导、缺少乌克兰语界面以及乌克兰教育和科学部教育课程的对应支持。建议邀请教学法与教育学专家参与增强现实工具的教学资源开发。
引用
@article{arxiv.1808.06465,
title = {The Potential of Using Google Expeditions and Google Lens Tools under STEM-education in Ukraine},
author = {Yevhenii B. Shapovalov and Zhanna I. Bilyk and Artem I. Atamas and Viktor B. Shapovalov and Aleksandr D. Uchitel},
journal= {arXiv preprint arXiv:1808.06465},
year = {2021}
}
备注
9 pages, 3 figures, 2 tables, the Workshop on Augmented Reality in Education (AREdu 2018). arXiv admin note: text overlap with arXiv:1807.00018 by other authors