HRI入门教学：芝加哥大学课程“人机交互：研究与实践”

2020年，我设计了CMSC 20630/30630“人机交互：研究与实践”这门课程，作为面向芝加哥大学本科生与研究生的、以实践为导向的人机交互（HRI）研究入门课程。自2020年起，我每个学年都讲授并完善该课程。“人机交互：研究与实践”聚焦于人机交互（HRI）领域的核心概念与前沿研究，涵盖的主题包括：非语言机器人行为、语言机器人行为、社会动态、规范与伦理、协作与学习、群体交互、应用以及HRI的未来挑战。课堂会议让学生主导讨论前沿的经同行评审的HRI研究出版物。学生还参与一个为期一学期的协作研究项目，在其中探究一个HRI研究问题，该项目通常涉及开展他们自己的人类受试者研究，即招募人类受试者与机器人进行交互。在本文中，我详述了该课程的结构及其学习目标，并分享了我对该课程的反思以及学生的反馈。