学生对在伊斯兰学科学习中使用 Prezi 有效性的感知与态度
计算机与社会
2013-12-20 v1
摘要
Prezi 是一家匈牙利软件公司，生产基于云的演示软件和叙事工具，用于在虚拟画布上呈现想法 (Prezi.com)。Prezi 是一种帮助学生学习过程的教学材料。本研究旨在探讨在中学伊斯兰教育科目中，围绕“伊斯兰婚姻：一夫多妻制”这一主题使用 Prezi 的有效性。具体目标是识别学生的兴趣，其次考察他们对在伊斯兰教育学习中使用 Prezi 的态度。共有 22 名学生参与了调查，采用了一份包含 22 个项目的问卷。数据使用社会科学统计软件包 (SPSS) 进行定量分析。研究结果显示，当教师使用 Prezi 时，学生表现出对学习伊斯兰教育的兴趣。此外，学生也对在课堂上使用 Prezi 表现出积极态度。结论是，Prezi 演示的使用简便，其技术有助于伊斯兰教育者在教学策略中发展更具创造性和创新性的方法。
引用
@article{arxiv.1312.5481,
title = {Students' Perceptions and Attitude towards the effectiveness of Prezi Uses in learning Islamic Subject},
author = {Azlina Mustaffa and Norazura Ezuana Mohd Najid and Siti Salwa Md. Sawari},
journal= {arXiv preprint arXiv:1312.5481},
year = {2013}
}