无线电通信中的游戏化：基于棋盘游戏的提升学习参与度
物理教育
2026-03-17 v1 应用物理
摘要
电磁学及相关技术科目课程常以讲授为主，涉及复杂数学概念，可能使学生难以保持参与度。这在当今高度数字化的社会中尤为突出，屏幕曝光时间增加且注意力持续时间缩短，挑战了传统学习方法。虽然计算机工具和动手实验室提供了一些教学改进，但在互动性、动态性、适应性和学生参与度方面往往不足。为丰富学习体验并提升学生动机，我们创建了一个用于本科生课程“无线电通信”（在其他机构通常称为“天线和传播”）的游戏化学习活动，采用问答式棋盘游戏形式实施。该活动持续了三年，完全符合课程大纲，鼓励主动学习、健康竞争和协作问题解决。为此目的特制材料——包括游戏板、270 张问答卡、wildcards 和激励性奖励——被专门开发。来自学生调查的定性结果，以及来自假设检验的统计证据，表明该活动增强了概念理解，帮助学生在相关科目之间建立联系，并促进了更具动机性和愉悦性的学习体验。
引用
@article{arxiv.2603.13336,
title = {Gamification in Radiocommunications: A Board Game Approach to Boost Engagement and Learning},
author = {Ana S. Domenech and Antonio Alex-Amor},
journal= {arXiv preprint arXiv:2603.13336},
year = {2026}
}