加密货币投资教育游戏：运用微观经济决策理解宏观经济原理

游戏化是一种激励和吸引用户的有效策略，其通过在非游戏情境中设计游戏而扎根于商业、营销和管理。教育游戏化（包括教育游戏的设计与研究）是一种新兴趋势。然而，现有用于理解宏观经济的课堂游戏与个体决策的微观基础联系薄弱。我们设计了一款关于加密货币投资的教育游戏，以在微观经济决策中理解宏观经济概念。我们通过设计基于游戏的学习做出贡献，使学生参与激励性个体投资决策中理解宏观经济。我们的游戏可广泛实施于线上、线下和混合课堂。我们也反思了未来教育游戏实施中改善用户体验的策略。