评估 BlackBoard 讨论板作为协作学习工具：一项学生调查与反思
计算机视觉与模式识别
2012-10-05 v1 计算机与社会
摘要
在本文中，我们调查了学生如何看待他们在具有 BlackBoard 课程存在的高年级课程中的体验，其中学生广泛使用讨论板。我们通过 BlackBoard 设置了一项自愿测验形式的调查，参与的学生获得了一分奖励分。就我们通过学生开放式评论获得的反馈以及从问题答案中收集的统计数据而言，结果和参与度非常有趣。学生们表现出了对参与教学法增强活动的理解和意愿。
引用
@article{arxiv.1210.1230,
title = {Evaluating Discussion Boards on BlackBoard as a Collaborative Learning Tool A Students Survey and Reflections},
author = {AbdelHameed A. Badawy and Michelle M. Hugue},
journal= {arXiv preprint arXiv:1210.1230},
year = {2012}
}
备注
5 pages, 12 tables, appears in proceedings of the IEEE International Conference on Education and Management Technology (ICEMT 2010), Cairo, Egypt November 2010. arXiv admin note: substantial text overlap with arXiv:1210.1178