面向低资源环境中社区健康工作者的基于游戏的 refresher 培训设计指南

社区健康工作者（CHWs）在资源有限的环境中发挥着交付初级医疗服务的关键作用，但维持其培训和绩效仍然面临持续的挑战。先前的研究探索了针对CHWs培训的数字和游戏方法，但有限的工作尚未将纵向设计洞见综合为互动健康干预的通用指南。基于四年的基于设计的研究项目，涉及多个基于游戏的 refresher 培训系统，包括基于问卷的移动应用、实体和增强现实游戏、卡牌游戏和位置游戏，我们检讨哪些设计指南支持在CHWs培训中实现持久的参与度、学习迁移和情境适宜性。我们对印度的受聘社会健康活动员和安甘瓦蒂工人的部署进行了混合方法分析，包括访谈、现场观察和使用日志。通过主题综合，我们推导出八项设计指南，涵盖情境真实性、适应性学习、混合互动、社会动机、可解释性、职业身份以及伦理考虑。我们的发现为研究者和从业者在资源有限的医疗环境中开发互动健康干预提供了可操作的设计知识。