将文本生成式 AI 改造为引发思考的写作导师
人机交互
2023-04-24 v1
摘要
文本生成式 AI 技术有潜力彻底变革写作教育。然而，当前的 AI 写作辅助工具仅限于向用户提供线性反馈。本工作中，我们展示了如何通过加入递归反馈机制，将文本生成式 AI 改造为引发思考的写作导师。具体而言，我们开发了一个名为 Scraft 的 AI 写作辅助工具原型，它向用户提出苏格拉底式问题并鼓励批判性思考。为探索 Scraft 如何助力写作教育，我们在一所大学写作课上对 15 名学生开展了初步研究。参与者表示 Scraft 的递归反馈有助于提升其写作技能，但也指出 Scraft 的反馈有时事实有误且缺乏语境。我们讨论了研究发现的启示与未来研究方向。
引用
@article{arxiv.2304.10543,
title = {Repurposing Text-Generating AI into a Thought-Provoking Writing Tutor},
author = {Tae Wook Kim and Quan Tan},
journal= {arXiv preprint arXiv:2304.10543},
year = {2023}
}