在中学教育中利用人工智能提升写作能力
计算机与社会
2024-12-18 v1
摘要
ChatGPT 等免费 AI 工具的出现对中学教育中写作技能的培养具有重大意义。本研究考察了 AI 对学生写作能力和个人声音的影响，在技术益处与依赖和抄袭风险之间寻求平衡。我们回顾了 AI 在写作过程中的利弊，强调基于过程的评估、以创造力为驱动任务，以及将 AI 作为教师指导的补充。讨论涵盖了 AI 在写前准备、写作和修改阶段的作用，并强调了需要创新作业和批判性思维，以将写作保持为一种人类表达性活动。我们倡导在教育中采用平衡的 AI 使用方式，确保其支持而非取代教师的指导。
引用
@article{arxiv.2412.12117,
title = {Harnessing AI in Secondary Education to Enhance Writing Competence},
author = {Eyvind Elstad and Harald Eriksen},
journal= {arXiv preprint arXiv:2412.12117},
year = {2024}
}
备注
18 pages