Reading.help: 支持EFL读者的主动和按需解释英语语法和语义
人机交互
2025-10-06 v2
摘要
大量文本以英语书写，但将英语视为外语 (EFL) 的读者往往难以准确、快速地阅读。EFL 读者会寻求专业教师和导师的帮助，但这些资源有限且昂贵。本文探讨了智能阅读工具如何帮助 EFL 读者。我们对韩国的 EFL 读者进行了案例研究。首先，我们基于先前文献开发了一个基于大语言模型 (LLM) 的阅读工具。随后，我们依据 15 名韩国 EFL 读者的反馈对工具进行修订。最终的工具名为 Reading.help，能够在按需和主动方式为 EFL 读者提供英语语法和语义解释，帮助其理解复杂的句子和段落。我们最终邀请了 5 名 EFL 读者和 2 名 EFL 教育专业人士进行评估。我们的发现表明，Reading.help 可能帮助 EFL 读者在缺乏外部支持时进行自学英语。
引用
@article{arxiv.2505.14031,
title = {Reading.help: Supporting EFL Readers with Proactive and On-Demand Explanation of English Grammar and Semantics},
author = {Sunghyo Chung and Hyeon Jeon and Sungbok Shin and Md Naimul Hoque},
journal= {arXiv preprint arXiv:2505.14031},
year = {2025}
}
备注
Preprint