将 ChatGPT 集成到教育中的机遇与挑战：情感分析与主题建模
人机交互
2025-08-26 v1
摘要
自 ChatGPT 问世以来，它已成为全球现象，显著影响了教育领域。教育研究者和实践者已识别出在教育环境中使用该新工具的机遇与风险。尽管存在这场持续的论争，但仍没有研究探讨 ChatGPT 在教育中被不同职业人士感知的差异。在本文中，我们使用主题建模和情感分析分析了 Twitter 数据，以调查 ChatGPT 在不同职业中的感知和讨论差异。我们的研究发现，讨论的主题多样化，包括其在学校中的使用、对考试的影响、学术诚信问题以及响应准确性评估。尽管大多数推文为正面或中性，但仍有关于诚信和响应准确性的担忧。分析结果显示，不同职业用户的情感和主题存在差异。这些发现突显了将 ChatGPT 集成到教育中的机遇与挑战， necessitating 持续监控和制定有教育意义的政策以负责任地利用该工具。
引用
@article{arxiv.2508.16966,
title = {Opportunities and Challenges of Integrating ChatGPT in Education: Sentiment Analysis and Topic Modeling},
author = {Surat Teerakapibal and Poompak Kusawat},
journal= {arXiv preprint arXiv:2508.16966},
year = {2025}
}
备注
20 pages, 2 tables, 12 figures