面向移动端教育游戏设计的要素
计算机与社会
2018-12-27 v1
摘要
学校教室配备了越来越多的移动设备。然而，最新研究表明，由于缺乏适应于在教育中使用这些制品的资源和应用，教师对其使用仍然非常有限。在新的使用方向中，针对移动学习游戏（Mobile Learning Games, MLGs）开展的研究似乎非常有前景。在本文中，我们试图从被引用最多的、已在教育环境中证明其价值的研究文章中识别出这些 MLGs，以确定它们的特征及其对学习者的影响。这项研究随后将使我们能够定义这些 MLGs 的共同特征，并识别出教师在教学中使用它们时出现的主要问题。
引用
@article{arxiv.1812.10399,
title = {\'El\'ements pour la conception de Jeux \'Educatifs sur Mobile},
author = {Aous Karoui and Iza Marfisi-Schottman and Sébastien George},
journal= {arXiv preprint arXiv:1812.10399},
year = {2018}
}
备注
in French