LLM 教育应用的机遇与挑战：一种 NLP 视角
计算与语言
2026-01-19 v2
摘要
关注大语言模型（LLM）在教育中的作用日益增长，考虑到它们为教学、学习和评估提供了新的机遇。本文围绕两个主要应用场景：{\em 辅助}和{\em 评估}，从四个维度（阅读、写作、口语和辅导）展开论述。我们 then present the new directions enabled by LLMs, and the key challenges to address. 我们设想，这一全面概述对 NLP 研究者和实践者有助于他们探索 LLM 在未来开发以语言为导向和 NLP 支持教育应用方面的作用。
引用
@article{arxiv.2507.22753,
title = {Opportunities and Challenges of LLMs in Education: An NLP Perspective},
author = {Sowmya Vajjala and Bashar Alhafni and Stefano Bannò and Kaushal Kumar Maurya and Ekaterina Kochmar},
journal= {arXiv preprint arXiv:2507.22753},
year = {2026}
}
备注
Pre-print