革命已至：大型语言模型在教育中的现状对未来之启示
人机交互
2025-07-04 v1 计算机与社会
摘要
大型语言模型自 2022 年才广泛普及，但在不到三年的时间里，已经对教育方法和教育技术产生了重大影响。在此，我们回顾了它们被应用的领域，并讨论了各种用例及其成功与失败之处。随后，我们探讨这如何改变学习者与教育者的动态关系，考虑 LLM 若要成为真正有用且有效的教育系统所面临的主要设计挑战，并反思其所支持的学习范式。我们明确指出，它们带来的新交互范式意义重大，并认为这种方法将变得无处不在，成为我们与技术交互的默认方式，从而彻底改变人们对计算机系统的期望。这促使我们提出了未来教育技术设计的一些具体且重要的考量，这些考量可能是确保其被学习者和用户不断变化的期望所接受所必需的。
引用
@article{arxiv.2507.02180,
title = {The Revolution Has Arrived: What the Current State of Large Language Models in Education Implies for the Future},
author = {Russell Beale},
journal= {arXiv preprint arXiv:2507.02180},
year = {2025}
}