与ChatGPT及其他超级聊天机器人交好：一种保持诚信的AI融合型带回家评估
物理教育
2023-06-06 v1
摘要
随着ChatGPT的推出，人们有理由严重担忧其对远程带回家考试诚信的不良影响。为缓解该担忧，本研究提出了一种相当直接的融合人工智能（AI）的带回家评估技术，并讨论了其实践结果。尽管涉及以ChatGPT形式出现的AI，该评估仍遵循引发批判性思维和解决问题能力提问的惯例。然而，AI在本评估中以特征性方式融合：指示学习者将ChatGPT作为主要信息源之一来使用。指导学习者在表达其对AI生成答案的看法及自己的总结陈述之前，通过包含提示词及其回复来报告ChatGPT的使用情况。本技术的这三个特征性组成部分——通过提示词处理ChatGPT、对AI回复的评论以及总结性思考——被用于评估以衡量学习成效。所提出的评估作为带回家小组活动布置给一批78名学生，分为13个组。尽管回答相同问题，答案无显著重叠。此外，各小组在处理ChatGPT时采用了广泛的方法，进而产生不同回复，最终得出各异的答案。除了通过显式融合来防止ChatGPT的不当使用外，所提出的评估似乎帮助学习者质疑其回复的准确性。这种自我意识的怀疑态度可望长期遏制涉及ChatGPT的公然舞弊行为。
引用
@article{arxiv.2306.02096,
title = {Befriending ChatGPT and other superchatbots: An AI-integrated take-home assessment preserving integrity},
author = {P G Kubendran Amos},
journal= {arXiv preprint arXiv:2306.02096},
year = {2023}
}