将 AI 集成到大学教育中：ChatGPT 的积极但混合的体验
人工智能
2024-07-09 v1 人机交互
摘要
将人工智能（AI）聊天机器人集成到高等教育中标志着一种向新一代教学工具的转变，类似于互联网的到来。2023年11月ChatGPT-4 Turbo发布后，我们开发了一个基于ChatGPT的教学应用程序（https://chat.openai.com/g/g-1imx1py4K-chatge-medical-imaging），并将其集成到2024年春季学期的医学成像课程中。这项研究调查了ChatGPT在整个学期中的使用情况，提供了关于学生参与度、感知以及技术整体教育效果的见解。我们系统地收集并分析了关于学生与ChatGPT交互的数据，关注他们的态度、担忧和使用模式。研究结果表明，ChatGPT提供了诸如改进信息获取和增加互动性等显著优势，但其采用伴随着对所提供信息准确性的担忧，以及需要明确的准则来优化其使用的必要性。
引用
@article{arxiv.2407.05810,
title = {Integrating AI in College Education: Positive yet Mixed Experiences with ChatGPT},
author = {Xinrui Song and Jiajin Zhang and Pingkun Yan and Juergen Hahn and Uwe Kruger and Hisham Mohamed and Ge Wang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2407.05810},
year = {2024}
}