AI Audit：一款反思日常 AI 系统的卡牌游戏
计算机与社会
2023-05-30 v1 人工智能
人机交互
摘要
K-12 AI 素养的一个核心要素是教育学习者了解 AI 系统的伦理与社会影响。先前关于 AI 伦理素养的工作已开发了课程与课堂活动，引导学习者反思 AI 系统的伦理影响并发展负责任的 AI。利用基于游戏的学习方法进行 AI 素养研究的工作很少。游戏被认为是向儿童传授复杂 STEM 概念的有效媒介。在这项工作中，我们为初高中生开发了一款名为“AI Audit”的竞技卡牌游戏，玩家扮演构建新型 AI 驱动技术的 AI 初创创始人。玩家可用其技术的潜在危害挑战其他玩家，或通过缓解这些危害的功能 defending 自己的业务。游戏机制奖励以伦理方式开发或采取措施缓解潜在危害的系统。在本文中，我们呈现游戏设计、课堂部署的教师资源以及早期试玩结果。我们讨论了关于在 K-12 课堂中使用游戏作为 AI 素养教学工具的反思。
引用
@article{arxiv.2305.17910,
title = {AI Audit: A Card Game to Reflect on Everyday AI Systems},
author = {Safinah Ali and Vishesh Kumar and Cynthia Breazeal},
journal= {arXiv preprint arXiv:2305.17910},
year = {2023}
}