AI 在教育中的伦理
计算机与社会
2024-06-19 v1 人工智能
摘要
人工智能 (AI) 从实验室基础科学向真实人类情境的转变，使许多历史、社会文化偏见、不平等以及道德困境变得尤为突出。Many questions that have been raised regarding the broader ethics of AI are also relevant for AI in Education (AIED)。AIED 还引出了与其技术对用户产生影响、这些技术可能如何强化或改变我们学习和教学方式，以及我们作为社会和个人者应如何看待教育结果等具体挑战相关的问题。本章讨论了 AI 的关键伦理维度，并将其置于 AIED 设计和工程实践的语境中，以建立 AIED 系统构建、关于人类学习和发展的问题、我们所采用的教育伦理以及我们在 AIED 中所推崇的价值观之间的联系，同时置于更广泛的社会技术系统中加以阐述。
引用
@article{arxiv.2406.11842,
title = {The Ethics of AI in Education},
author = {Kaska Porayska-Pomsta and Wayne Holmes and Selena Nemorin},
journal= {arXiv preprint arXiv:2406.11842},
year = {2024}
}