面向儿童的人工智能与机器人多样性及包容性工作坊试点
机器人学
2022-03-11 v2 人工智能
摘要
在本文中，我们展示了来自一个试点工作坊的初步工作，该工作坊旨在发展中国家背景下促进儿童人工智能与机器人基础（air4children）的多样性和包容性。考虑到发展中国家缺乏资金且几乎无专门专业人员教授 AI 与机器人，我们提出了基于免费开源软硬件、开放教育资源和替代教育方案的资源。据此，本工作的贡献在于一个由四节课组成的试点工作坊，向 14 名平均年龄为 7.64 岁、性别均衡的儿童小样本推广 AI 与机器人教学的多样性和包容性。我们得出结论，参与者、讲师、协调员和家长在试点工作坊中参与度良好，指出了在发展中国家开展工作坊获取合适资源的各种挑战，并提出了未来工作。复现本工作的资源可在 https://github.com/air4children/hri2022 获取。
引用
@article{arxiv.2203.03204,
title = {Piloting Diversity and Inclusion Workshops in Artificial Intelligence and Robotics for Children},
author = {Antonio Badillo-Perez and Donato Badillo-Perez and Diego Coyotzi-Molina and Dago Cruz and Rocio Montenegro and Leticia Vazquez and Miguel Xochicale},
journal= {arXiv preprint arXiv:2203.03204},
year = {2022}
}