COVID-19 期间 IT 学生的职业信心与职业认同
计算机与社会
2025-03-14 v1
摘要
COVID-19 扰乱了大学学生的职业准备，由于就业市场萎缩，参与专业实践的机会减少。关于这一时期如何影响大学学生的职业信心和职业认同，目前了解甚少。本研究论文探讨了 COVID-19 之前和期间信息技术（IT）专业大学学生的职业信心与职业认同。采用调查方法和定量分析，在分析过程中使用 ANOVA 和 Kruskal-Wallis 检验（具有不同的灵敏度和方差标准）来呈现 2018、2019、2020 和 2021 年收集数据的均值和平均秩。1349 名来自澳大利亚大学的 IT 学生报告了他们的职业信心。结果表明 IT 学生的职业信心在该时期得以维持。2021 年的结果表明 IT 学生的职业承诺增强，表现出更高的在 IT 领域工作的职业期望，以及对自身职业发展需求的更大自我意识。即使在本研究中观察到的职业信心增强，支持大学学生探索职业选择并建立职业认同、更广泛地建立就业能力，仍然是大学在培养毕业生过程中需要关注的重要活动。
引用
@article{arxiv.2503.09882,
title = {IT Students Career Confidence and Career Identity During COVID-19},
author = {Sophie McKenzie},
journal= {arXiv preprint arXiv:2503.09882},
year = {2025}
}