COVID-19 如何影响残障/健康关切学生？
人机交互
2021-05-10 v2
摘要
COVID-19 对学生的影响巨大，对财政与身体健康的担忧增加、向在线学习的快速转变以及隔离加剧。除这些变化外，残障/健康关切学生可能面临在线学习或交流工具的可及性问题，且其压力可能因经济压力或既有病症等额外风险而加重。据我们所知，尚无研究专门考察 COVID-19 对残障/健康关切学生的影响。本文呈现 2020 年 3 月下旬至 4 月上旬收集的 147 名有无残障学生调查数据，以评估 COVID-19 对这些学生教育与心理健康的影响。我们的发现表明，残障/健康关切学生比无残障同龄人更担心课程转为在线。此外，残障/健康关切学生还报告经历了比无残障/健康关切同龄人更多的 COVID-19 相关困境。我们认为，高等教育中的残障/健康关切学生需要对在线学习工具的可及性保有信心，这些工具因 COVID-19 及更普遍原因在高等教育中正日益普及。此外，若教育技术考量学习情境并被设计以提供支持性、平静且联结的学习环境，则其可及性将更高。
引用
@article{arxiv.2005.05438,
title = {How Does COVID-19 impact Students with Disabilities/Health Concerns?},
author = {Han Zhang and Paula Nurius and Yasaman Sefidgar and Margaret Morris and Sreenithi Balasubramanian and Jennifer Brown and Anind K. Dey and Kevin Kuehn and Eve Riskin and Xuhai Xu and Jen Mankoff},
journal= {arXiv preprint arXiv:2005.05438},
year = {2021}
}
备注
15 pages