MBTI 在软件工程教育中的启示
软件工程
2015-07-27 v1 计算机与社会
摘要
现有多种方法有助于理解个体差异及其对教学的影响。教育工作者一直使用 Myers-Briggs 类型指标（MBTI）来理解学习风格的差异，并开发迎合各种人格风格的教学方法。受 MBTI 启发，我们在软件工程课程中开发了一系列有效教学与实践的方法。我们的目标是触及每一位学生，但通过设计不同的教学方法以不同的方式实现。
引用
@article{arxiv.1507.06962,
title = {Implications of MBTI in Software Engineering Education},
author = {Luiz Fernando Capretz},
journal= {arXiv preprint arXiv:1507.06962},
year = {2015}
}