探索生成式 AI 在高中 STEM 教育中的应用
人机交互
2025-10-28 v1 计算机与社会
摘要
近年来，ChatGPT \cite{openai_2023_gpt4} 以及 Microsoft Copilot 成为广受关注的焦点，尤其在教育领域。此前的研究对这些工具对学生学习和绩效可能产生的影响进行了假设性推测，这些研究主要依赖于教育技术历次应用的趋势，以及对生成式 AI 在其他应用中局限性和优势的理解。本研究采用实验方法来分析生成式 AI 对高中 STEM 教育（尤其是物理学）的影响。遵循大多数发现，生成式 AI 在学生绩效方面确实具有一定的积极影响。然而，我们的发现表明，最显著的影响是学生对学科的参与度提升。
引用
@article{arxiv.2510.21718,
title = {Exploring the Applications of Generative AI in High School STEM Education},
author = {Ishaan Masilamony},
journal= {arXiv preprint arXiv:2510.21718},
year = {2025}
}