学生对校园环境满意度的主要因素：混合方法与定量方法的对比
计算机与社会
2025-09-16 v1
摘要
摩洛哥的大学辍学率持续上升，约 49% 的学生在毕业前离开大学，尽管为实现摩洛哥 2015_2030 高等教育部门战略愿景（建设一所公平、优质和促进的大学）采取了连续的改革和措施：这引发了关于大学社会包容性知识现状的疑问，以期为决策和实现该战略愿景提供信息。虽然先前的研究采用具有探索性目的的定量方法，来识别影响学生在大学校园包容性的主要因素。我们认为这些知识不足以在所研究案例之外，就这些因素的详尽性创建一般性和规律性知识，没有研究选择混合方法（定性和定量）来创建关于增强校园环境吸引力因素的知识。这引出了我们的核心问题：混合方法如何促进创建关于使学生在校园环境中获得包容性因素的一般性和规律性知识？
引用
@article{arxiv.2509.10571,
title = {The main factors in student satisfaction with a campus environment: A mixed approach vs. a quantitative approach},
author = {Mohammed Eddaou},
journal= {arXiv preprint arXiv:2509.10571},
year = {2025}
}