教育中的人工智能革命：AI 将在高等教育中取代还是辅助教师？
计算机与社会
2026-02-17 v1
摘要
本文探讨人工智能（AI）在高等教育中的潜力，特别是其取代或辅助人类教师的能力。通过回顾相关文献并分析来自学生与教师的调查数据，本研究就进阶 AI 技术面前教育者的未来角色提供了全面视角。研究结果表明，尽管部分人认为 AI 可能最终取代教师，大多数参与者主张人类教师具备批判性思维、创造力与情感等独特特质，使其不可替代。研究还强调了通过人际互动发展的社会情感能力，这是当前 AI 技术无法复制的。本研究提出，教师可有效整合 AI 以提升教与学，而不将其视为替代。为此，教师需理解 AI 如何与师生良好协作并规避潜在风险，培养 AI 素养，并解决数据保护、伦理与隐私等实际问题。研究揭示，即便 AI 在教育中日益普及，学生仍重视并尊重人类教师。本研究还为学生、教师与高校引入了一份路线图。该路线图作为精炼教学技能、培育人际联结以及设计能高效平衡人类教育者优势与 AI 技术的课程的宝贵指南。教育的未来在于人类教师与 AI 的协同。通过理解并打磨自身独特特质，教师、学生与高校可高效应对 AI 的融合，确保全面而有影响力的学习体验。
引用
@article{arxiv.2305.01185,
title = {The AI Revolution in Education: Will AI Replace or Assist Teachers in Higher Education?},
author = {Cecilia Ka Yuk Chan and Louisa H. Y. Tsi},
journal= {arXiv preprint arXiv:2305.01185},
year = {2026}
}