推动变革性教育：生成式人工智能作为实现平等与创新力的催化剂

生成式人工智能正通过实现个性化学习、提升行政效率以及培养创造性参与方式，变革着教育领域。本文探讨了这些工具带来的机遇与挑战，提出可操作的框架以解决现有的公平性差距。强调诸如算法偏见、数据隐私以及人类中心主义教育中人工智能角色等伦理考量。研究结果强调，需采取负责任的整合方式，以确保教育系统中的可达性、公平性与创新力。