本科教学革新:CourseGPT 及其生成式 AI 应用
计算机与社会
2024-12-25 v2 人工智能
摘要
将生成式人工智能(Generative AI, GenAI)集成到教育场景中具有变革性潜力,可提升学习体验。本文介绍 CourseGPT,这是一个面向教师支持并提升本科生教育体验的生成式 AI 工具。基于 Mistral AI 的开源大型语言模型(Large Language Model, LLM),CourseGPT 提供持续的教师支持和课程材料的定期更新,从而丰富学习环境。通过利用课程专属内容(如演示稿、补充阅读材料和参考文献),CourseGPT 为学生查询提供精准、动态生成的响应。不同于通用 AI 模型,CourseGPT 允许教师管理和控制响应,从而在不过度增加细节的前提下扩展课程范围。本文以 CPR E 431 - 信息系统安全基础课程为试点演示了 CourseGPT 的应用。该课程规模大、课程内容多样,是 CourseGPT 的理想测试场。该工具旨在提升学习体验、加快反馈进程并简化行政任务。本研究评估了 CourseGPT 对学生结果的影响,关注正确性得分、上下文记忆和响应的忠实度。结果表明,参数量更大的 Mixtral-8x7b 模型优于小型模型,正确性得分达 88.0%,忠实度得分达 66.6%。此外,收集了前学生和教学助理对 CourseGPT 准确性、有用性和整体性能的反馈。结果显示,大多数受访者认为 CourseGPT 具有很高的准确性和有用性,许多人赞赏其能够提供及时和相关信息的能力。
引用
@article{arxiv.2407.18310,
title = {Revolutionizing Undergraduate Learning: CourseGPT and Its Generative AI Advancements},
author = {Ahmad M. Nazar and Mohamed Y. Selim and Ashraf Gaffar and Shakil Ahmed},
journal= {arXiv preprint arXiv:2407.18310},
year = {2024}
}
备注
8 pages