PlutoAR：一种廉价、交互式且便携的基于增强现实的 K-10 课程解释器
人机交互
2018-09-10 v2 计算机与社会
摘要
常规的 K-10 课程往往缺乏必要的可负担技术，以涉及通过有效的分析技能培养来交互式教授规定课程的方式。在本文中，我们提出“PlutoAR”，一种基于纸张的增强现实解释器，它是可扩展、可负担、便携的，并且可用作儿童技能培养的平台。PlutoAR 通过交互式工具包融入增强现实（AR），提供两全其美的学习方式，从而克服了传统但非交互式的教学形式。学生剪下纸张“拼块”并将这些拼块逐一放置在称为“Launchpad”的较大纸张表面上，然后使用在任何带摄像头的 Android 设备上运行并利用增强现实像解释器一样输出程序每一步的 PlutoAR 移动应用。PlutoAR 具有内置的 AR 体验，如故事、使用条件循环的迷宫求解、简单初等数学以及重力直觉。
引用
@article{arxiv.1809.00375,
title = {PlutoAR: An Inexpensive, Interactive And Portable Augmented Reality Based Interpreter For K-10 Curriculum},
author = {Shourya Pratap Singh and Ankit Kumar Panda and Susobhit Panigrahi and Ajaya Kumar Dash and Debi Prosad Dogra},
journal= {arXiv preprint arXiv:1809.00375},
year = {2018}
}