ExplorAR: 通过 AR 驱动的试错与交互式引导帮助年长者学习智能手机应用

年长者在学习使用新智能手机应用时，由于年龄相关的认知和身体变化，往往面临挑战。与传统支持方法（如视频教程）相比，试错允许年长者通过尝试并纠正错误来学习使用智能手机应用。然而，尚不清楚试错应如何设计以赋能年长者使用智能手机应用，以及这种方法对年长者的效果如何。本文依据前期工作提炼的指南原则，设计并实现了 ExplorAR——一个基于增强现实的试错系统，通过增强空间内智能手机周围的实时、情境化视觉引导，使年长者能够独立探索和纠正错误。我们对18名年长者进行用户研究，比较了ExplorAR与传统视频教程以及简化版ExplorAR的效果。结果表明，AR 支持的试错方法通过促进更深入的认知参与并提高年长者探索未知操作的自信，增强了年长者的学习体验。