通过移动交互进行儿童发展的纵向分析与定量评估

本文全面概述了儿童-计算机交互（CCI）领域的最新研究。本文的主要贡献有两个方面。首先，我们提出了一个新颖的纵向CCI数据库，名为ChildCIdbLong，包含600多名年龄在18个月至8岁的儿童，连续采集了4个学年（2019-2023）。因此，ChildCIdbLong包含超过12,000次在平板设备上的测试采集。ChildCIdbLong中考虑了不同的测试，需要不同的触摸和触控笔手势，从而能够评估实践和认知技能，如注意力、视觉空间和执行功能等。除了ChildCIdbLong数据库，我们还提出了一种新的定量指标，称为测试质量（Q），旨在通过儿童与平板设备的交互来衡量他们的运动和认知发展。为了更好地理解所提出的Q指标，我们为每个测试引入了基于百分位的流行成长表示，提供了一个二维空间来比较儿童的发展与人群的典型年龄技能。本文的结果突显了新颖的ChildCIdbLong数据库与所提出的Q指标相结合，在衡量儿童成长过程中的运动和认知发展方面的潜力。所提出的框架可以作为一个非常有用的自动工具，支持儿童专家（如儿科医生、教育工作者或神经学家）在儿童发育过程中早期发现潜在的身体/认知障碍。