面向 EFL 写作教育中教师的 LLM 驱动学习分析仪表盘
人机交互
2024-10-22 v1 人工智能
摘要
本文介绍了一个专为英语作为外语 (EFL) 写作教育中的教师设计的仪表盘的开发。利用 LLM，该仪表盘有助于分析学生与作文写作系统的交互，该系统集成了 ChatGPT 以提供实时反馈。该仪表盘帮助教师监控学生行为，识别与 ChatGPT 的非教育性交互，并使教学策略与学习目标保持一致。通过结合自然语言处理和人机交互的见解，本研究展示了以人为中心的方法如何能够提高教师仪表盘的有效性，特别是在集成 ChatGPT 的学习环境中。
引用
@article{arxiv.2410.15025,
title = {LLM-Driven Learning Analytics Dashboard for Teachers in EFL Writing Education},
author = {Minsun Kim and SeonGyeom Kim and Suyoun Lee and Yoosang Yoon and Junho Myung and Haneul Yoo and Hyunseung Lim and Jieun Han and Yoonsu Kim and So-Yeon Ahn and Juho Kim and Alice Oh and Hwajung Hong and Tak Yeon Lee},
journal= {arXiv preprint arXiv:2410.15025},
year = {2024}
}
备注
EMNLP 2024 Workshop CustomNLP4U. arXiv admin note: text overlap with arXiv:2405.19691