可持续能源教育的 3D 虚拟世界工具开发
人机交互
2024-10-15 v1
摘要
UNESCO（2022）指出，个人或社群意识与日常习惯之间的差距，归因于：对当下环境问题认识不足；对能源与气候议题的知识水平低下；以及对社会、情感或行为学习缺乏关注。在此背景下，随着环境与能源关切在日常生活中快速增长，RAISE - Raising environmental knowledge & awareness（提升环境知识与意识）项目应运而生，该项目由来自三国（希腊、葡萄牙、意大利）的合作伙伴共同发起。项目的首要和主要目标是提高学校儿童的环境知识与意识（EK&A）。为实现此目标，首先进行调查以确定学生的知识水平，据此拟定情景与教育材料，构建教育工具——3D 虚拟世界学习环境（3D VWLE）。本文呈现桌面调研结果及3D VWLE的主要功能，这些功能旨�应匹配识别出的教育需求。3D VWLE使学生处于可获取可迁移技能的情境中。该项目证明，3D VWLE对技能的模拟效果为学生提供了优异的线上学习环境，使其能够改进自身能力。换言之，虚拟世界为学习与教学开辟了新途径。
引用
@article{arxiv.2410.10586,
title = {Development of a 3D virtual world tool for sustainable energy education},
author = {Marta Guerra-Mota and Dimosthenis Minas and Michalis Xenos and Maria Manuel Sa},
journal= {arXiv preprint arXiv:2410.10586},
year = {2024}
}