迈向High Fidelity上的社交虚拟现实学习环境
人机交互
2017-07-25 v2 多媒体
摘要
虚拟学习环境（VLEs）是为通过在线平台远程教育学生而设计的空间。尽管诸如iSocial等传统VLEs在教育学生方面已显示出前景，但它们提供的沉浸感有限，降低了学习效果。本文概述了一种基于高速网络的虚拟现实学习环境（VRLE），我们通过创建满足既定VLE标准且具有改进沉浸感的灵活内容与基础设施，来提升教育有效性和效率。本文进一步描述了我们在“社交VR”平台High Fidelity中开发的多个学习模块。我们的实验结果表明，相比于非VR课程，VR模式的内容交付能更好地刺激课程向现实世界的泛化，并且与等效的桌面版本相比提供了改进的沉浸感。
引用
@article{arxiv.1707.05859,
title = {Towards a Social Virtual Reality Learning Environment in High Fidelity},
author = {Chiara Zizza and Adam Starr and Devin Hudson and Sai Shreya Nuguri and Prasad Calyam and Zhihai He},
journal= {arXiv preprint arXiv:1707.05859},
year = {2017}
}
备注
4 pages, work-in-progress paper