增强钢琴原型综述：增强是否改善了学习体验？

人类开发并演奏乐器已有数千年。随着技术进步，乐器变得愈发精密。近几十年，计算机支持的硬件设计、可用性与美学创新也被引入。最常见被数字化增强的乐器之一是钢琴。除电子键盘外，若干通过不同投影在键盘上及周围提供不同交互水平的增强钢琴原型已被实现，以辅助钢琴演奏者。然而，这些方案是否确实支持学习过程仍未被理解。本文呈现一项聚焦于乐器学习的增强钢琴原型系统综述，其基于从钢琴专家访谈中提炼的四个主题，以更好理解钢琴教学的问题。这些主题为：(i)同步动作与身体姿态，(ii)视奏，(iii)保持动机，以及(iv)鼓励即兴。我们发现原型在同步主题上已饱和，而在视奏、动机与即兴主题上存在机会。我们最后给出关于增强钢琴系统以丰富钢琴学习体验的建议，以及拓展该领域知识的可能方向。