混合设计工具——数字化增强黑板的制作
人机交互
2018-09-14 v1
摘要
在设计教学从模拟环境向数字环境过渡的压力下，其教学方式正在不断改变。随着数字世界的新颖性和所谓优越性被竞争大学用作营销工具，这一点变得更为重要。尽管在某些应用领域这种做法是可取的，但设计和建筑教学中某些特定方面使这一过渡存在争议。先前的研究已指出，在线条美感和表现可能性方面，在黑板上绘图优于在白板表面绘图，同时也明确了有待改进的互补性必要特征。本研究展示了一个数字化增强黑板表面的概念验证。该系统能够捕捉、处理图像并将其实时投影到黑板表面作为痕迹参考。这样一种混合系统，除了为设计和建筑相关的演示与讨论提供支持外，还可以调和师生对技术所持有的矛盾关系。
引用
@article{arxiv.1809.04857,
title = {Hybrid design tools - making of a digitally augmented blackboard},
author = {Camil Octavian Milincu and Otilia Alexandra Tudoran and Paul Florin Tarce and Ovidiu Banias},
journal= {arXiv preprint arXiv:1809.04857},
year = {2018}
}