混合设计工具——数字化增强黑板集成系统的图像质量评估
计算机与社会
2019-01-23 v1 多媒体
摘要
在过去二十年中，交互式白板（IWBs）作为教学工具已广泛可用。我们认为，这些白板在需要复杂绘图的学科教学中的可用性在多方面存疑。在先前研究中，我们提出了一种替代 IWBs 的方案，即辅以最少必要数字元素的黑板。当前研究延续我们关于混合设计工具的先前工作，分析所开发混合系统在反复捕获、标注并重新投影到黑板上的图像感知质量方面的局限性。我们通过客观测量与主观人类感知，在广泛且真实的案例研究中评估投影及重投影于黑板上的图像质量，从而验证了该混合系统。基于当前研究所获结果，我们得出结论：所提出的混合系统为需要复杂绘图与黑板交互的教学学科提供了良好的质量支持。
引用
@article{arxiv.1901.06991,
title = {Hybrid Design Tools - Image Quality Assessment of a Digitally Augmented Blackboard Integrated System},
author = {Ovidiu Banias and Camil Octavian Milincu},
journal= {arXiv preprint arXiv:1901.06991},
year = {2019}
}