基于头戴式显示器的增强现实辅助音乐练习 session
人机交互
2021-01-05 v1
摘要
学习一种乐器需要大量练习，理想情况下应每天进行。在练习过程中，绝大多数时间学生都是独自一人，但能够“即时”支持学生的专家资源有限。因此，学生在练习过程中通常得不到任何反馈。适当的反馈，尤其对初学者而言，极为重要，原因有三：(1)防止养成错误动作，(2)避免因学习曲线陡峭而产生挫败感，(3)由肌肉或关节有害劳损引发的潜在健康问题。在本文中，我们设想使用头戴式显示器作为辅助方式来支持乐器学习。我们提出了一种用于若干辅助模式的模块化概念，以帮助学生进行练习。最后，我们讨论了实现所提概念所需的硬件要求与实现方案。
引用
@article{arxiv.2101.00874,
title = {Supporting Musical Practice Sessions Through HMD-Based Augmented Reality},
author = {Karola Marky and Andreas Weiß and Thomas Kosch},
journal= {arXiv preprint arXiv:2101.00874},
year = {2021}
}