一种可扩展的物理学本科研究路径
物理教育
2023-03-10 v1
摘要
基于课程的本科研究体验（CUREs）增加了学生获取研究的机会。本教案描述了一个跨学科 CURE，其旨在每学期能让超过 60 名学生利用大型粒子物理实验与望远镜的数据参与原创研究，尽管所述方法可轻易被数据科学其他领域采纳。学生被分为四人研究小组，这极大节省了指导所需的教学时间，同时通过建立学生间的责任机制提高了研究产出。该 CURE 提供了坚实的框架，将学生可能感知的障碍最小化。这有助于让更多学生从研究机会中受益，同时提供指导与确定性。通过该 CURE，学生可参与具有发表质量成果潜力的原创研究，发展多种模式的沟通技能，并增强作为科研人员的信心。
引用
@article{arxiv.2303.05384,
title = {A scalable approach to undergraduate research in physics},
author = {Amanda L. Baxter and Rafael F. Lang and Craig Zywicki and Stephanie M. Gardner and Abigail Kopec and Andreas Jung},
journal= {arXiv preprint arXiv:2303.05384},
year = {2023}
}
备注
18 pages of main text, 2 figures, 2 tables, 32 pages of supporting materials