赢则保持 - 输则学习促进空间囚徒困境博弈中的合作
种群与进化
2012-05-04 v1 统计力学
物理与社会
摘要
若某种策略能带来成功和满足感,坚持该策略是自然且普遍的现象。这与进化博弈中广泛的模拟实践相悖,后者中玩家即使收益仅与其他玩家略有不同,也频繁考虑改变策略。受此观察启发,我们在空间囚徒困境博弈中引入了一种基于抱负的“赢则保持 - 输则学习”策略更新规则。该规则简单直观,仅预测不满意的玩家会改变策略,他们随后尝试采纳其最近邻之一的策略,而满意玩家的策略则保持不变。我们发现,所提出的“赢则保持 - 输则学习”规则促进了合作的演化,且这种促进作用非常稳健,独立于初始条件。事实上,我们表明即使初始合作者比例极小,也足以最终确保高度合作的终态。除了支持我们结论的大量模拟结果外,我们还展示了通过所研究博弈的对近似方法获得的结果。我们的发现延续了相关“赢则保持”策略更新规则的成功历程,并由此揭示了解决囚徒困境的新途径。
引用
@article{arxiv.1205.0802,
title = {Win-stay-lose-learn promotes cooperation in the spatial prisoner's dilemma game},
author = {Yongkui Liu and Xiaojie Chen and Lin Zhang and Long Wang and Matjaz Perc},
journal= {arXiv preprint arXiv:1205.0802},
year = {2012}
}
备注
14 pages, 6 figures; accepted for publication in PLoS ONE