十九世纪牛津的本科代数
历史与综述
2017-05-29 v1
摘要
十九世纪对牛津数学和代数总体而言都是一个重要时期。尽管此时牛津数学研究有广泛文献记载，但教学方面却非如此。课程内容呈现出不同的图景：它展示了那些设定课程的人认为年轻数学家最应学习的东西，或许指示了他们期望数学未来发展的方向。为弄清本科生被教什么，我查阅了1828至1912年间的考试试卷，聚焦代数及辅助材料。本文将呈现我的发现。我将描绘十九世纪末牛津本科生代数课程的样貌，并讨论我个人关于其为何采取此种形式的结论。
引用
@article{arxiv.1705.09586,
title = {Undergraduate algebra in nineteenth-century Oxford},
author = {Joseph Gage},
journal= {arXiv preprint arXiv:1705.09586},
year = {2017}
}