SuaCode Africa:利用智能手机面向非洲人开展在线编程教学
人机交互
2021-07-27 v1
摘要
由于 Android 智能手机价格低廉以及全球社交媒体使用量的增长,非洲的智能手机拥有量呈蓬勃上升趋势。在先前通过线下项目和在线课程向加纳中学及高校学生推出基于智能手机的编程课程的工作基础上,本研究于 2019 年将我们的在线智能手机课程推广至 37 个国家的非洲人。在这门为期 8 周的课程中,学生在在线论坛中阅读课程讲义、提交作业、与同伴及助教协作,并在课程结束后完成开放式与封闭式问卷。我们对课程数据进行了定性与定量分析。在 709 名申请者中,210 名在通过初步作业后被正式录取。课程结束时,210 名学生中有 72% 完成了课程。此外,学生的作业提交与自我报告显示出对编程概念的理解,且男女之间及不同教育水平之间的表现相当。学生还提到课程讲义易于理解,并享受在智能手机上编写代码的体验。同时,学生在课程论坛中充分获得了来自同伴和助教的帮助。最后,项目完成一年后向学生发送的问卷结果显示,他们开发了各类应用程序、撰写了在线教程,并学习了若干工具与技术。我们通过 SuaCode Africa 成功利用智能手机向非洲人传授了编程技能。
引用
@article{arxiv.2107.12257,
title = {SuaCode Africa: Teaching Coding Online to Africans using Smartphones},
author = {George Boateng and Prince Steven Annor and Victor Kumbol},
journal= {arXiv preprint arXiv:2107.12257},
year = {2021}
}
备注
7 pages. Under review at the Computer Science Education Research Conference (CSERC) 2021