编程技能远远不够:吸引更多女生学习计算机科学的贪心策略
计算机与社会
2024-09-12 v2
摘要
许多研究观察到,女学生普遍不愿攻读 ICT 专业。近期文献也指出,在青春期消除女孩对这些学科的偏见极为困难,表明若要有效,计算机学科相关的认知项目应在学前或低龄学段提供。另一方面,即便假设大规模计算机素养项目能立即在低年级学校和幼儿园启动,我们也无法等待 >15–20 年才能看到这些项目的成效。ICT 领域女性的匮乏对国家技术创新有切实的负面影响,亟需立即行动。本文中,我们描述了一种策略,以及由 Sapienza 大学工程与计算机科学系协调的若干项目细节,以使高中女生认识到新技术与 ICT 的重要性。除阐述理论方法外,本文还给出了若干项目实例。
引用
@article{arxiv.2302.06304,
title = {Programming Skills are Not Enough: a Greedy Strategy to Attract More Girls to Study Computer Science},
author = {Tiziana Catarci and Luca Podo and Daniel Raffini and Paola Velardi},
journal= {arXiv preprint arXiv:2302.06304},
year = {2024}
}
备注
11 pages, 3 figures