数学教育的国际比较：概述
历史与综述
2007-05-23 v1
摘要
本文开篇概述了关于数学教育中国际比较（包括目标）的讨论。随后，描述了两项最重要的近期国际研究，即PISA研究与TIMSS-Repeat。在简要描述定性—定量之争后，介绍了一项以定性为导向的小规模研究。本文以对这类研究的可能性与局限性的反思作结。
引用
@article{arxiv.math/0212416,
title = {International comparisons in mathematics education: an overview},
author = {Gabriele Kaiser and Frederick K. S. Leung and Thomas Romberg and Ivan Yaschenko},
journal= {arXiv preprint arXiv:math/0212416},
year = {2007}
}